|
第一章 宇宙中的地球
1.3 地球的运动
一、课标导航
1.通过观察或用地球仪操作演示地球的自转和公转，提高学生用科学准确的语言表达地理现象、概括地理特点的能力。树立辩证唯物主义宇宙观。
2.通过分析地球不同纬度地带正午太阳高度变化和昼夜长短变化，进一步提高学生的地球空间思维能力和想象能力。
3.通过绘制太阳直射点回归运动示意图、昼（夜）半球图、正午太阳高度分布图等，培养学生的动手能力。
二、教学指要
本节的重点是地球运动的地理意义。应充分利用实验、图像、动画等教学手段帮助学生理解随太阳直射点的移动，这些地理现象的变化过程，重点是掌握二分二至日的情况，但切忌忽略过程而只是死记结论。在理论学习的基础上，应通过设计一些日常生活中的情景（如日出与升旗时间、物体影子的长度、楼房间距等）或虚拟的逆向思维的情景（如地球运动方向改变、黄赤交角改变等），让学生去运用所学知识分析问题，检查他们对知识的理解程度。此外，日照图的判读技能和时间计算的方法也是要求学生重点掌握的，可以专门用一节课，以专题训练的形式进行教学。
对于二分二至日全球各纬度昼夜长短和正午太阳高度的变化规律，可以让学生分析教材图1311的数据归纳得出结论；也可以让学生把数据转换成变化曲线图进行分析。还可以用实验或计算机动画演示昼夜长短的变化过程。 |
