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一、教学目标
1.理解人口数量在人类社会的发展过程中的变化趋势，并能一一揭示其原因。
2.理解发达国家和发展中国家人口增长的差异和成因。
3.记住三种人口增长模式的特征，理解它们的成因和不同的历史阶段；当前发达国家与发展中国家的差异。
二、教学过程
1.人口的自然增长
（1）“世界60亿人口日”时间：1999年10月12日
区别：“世界60亿人口日”与“世界人口日”的区别
“世界60亿人口日”是指世界上的人口达到60亿；而“世界人口日”是世界人口到达50亿的时间，即1987年7月11日。
（2）世界人口的自然增长
①影响人口自然增长的决定性因素：一个地区的人口自然增长率=出生率－死亡率。
②人口数量增长随时间的不均匀性。
A图1.2 10万年以来的人口增长
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历史时期 |
人类的生产活动 |
人口数量和增长情况 |
人口变化的原因 |
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农业革命之前 |
主要从事采集和狩猎业 |
人口数量少，增长缓慢 |
人们获取食物的能力低，抵御疾病和灾难水平差，人口死亡率高 |
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农业革命期间 |
人们利用简单的工具从事农业活动 |
人口数量增多，增长速度加快 |
耕作和灌溉技术的发展，食物供应变得稳定而可靠，死亡率下降 |
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工业革命开始 |
工业生产活动迅速扩大和发展 |
人口数量继续增加，增长速度更加迅猛 |
用科学技术武装起来的人类不断提高着改造自然的能力，人们能获得充足的食物供应和完善的医疗服务，死亡率很低 |
B图1.3 100年来世界人口的增长
该图是一幅坐标图，纵坐标表示人口总数，横坐标表示年份，坐标系中的红曲线表示人口总数随时间的变化情况。从图中可以看出，20世纪的一百年是人口迅猛增长的时期，从世纪初不足20亿人口，到世纪末的60多亿人口，平均每20年净增10亿人口。图中20世纪50年代以后人口增长的曲线变陡，这说明在此时间段中，人口增长又变得更加迅猛，因为此时世界上发生了新的技术革命，推动了生产力的发展，经济的迅速发展，生活水平地提高使人口死亡率大幅度下降，世界人口急剧增加。
C图1.4 可以得出，到2000年止，各大洲按人口从多到少的顺序是：亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋洲。2000年与1950年相比，人口增长数量有多到少的顺序是：亚洲、非洲、拉丁美洲、欧洲、北美洲、大洋洲。（3）发达国家与发展中国家人口增长的特点，如下表所示。
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自然增长率水平 |
人口增长特点 |
今后变化趋势 |
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发达国家 |
保持较低水平 |
增长缓慢 |
今后几十年，人口数量将比较稳定，一些国家还会逐渐减少 |
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发展中国家 |
水平较高 |
增长很快，世界新增人口中，发展中国家占80％以上 |
采取了控制人口数量地措施，人口增长将趋于缓慢 |
2.人口增长模式及其转变
（1）人口增长模式及特点
（2）人口增长模式的时间差异
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人口增长模式 |
出生率 |
死亡率 |
自然增长率 |
人口增长特征 |
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原始型 |
高 |
高 |
低 |
增长缓慢 |
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传统型 |
高 |
低 |
高 |
增长迅速 |
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现代型 |
低 |
低 |
低 |
增长缓慢 |
图1.6 人口增长模式及其转变示意图
图中有两条曲线，一条表示出生率，一条表示死亡率，二者的差值是自然增长率。从图上看，出生率曲线和死亡率曲线之间的垂直距离越大，自然增长率越高，两条曲线越接近，自然增长率越低，若死亡率高于出生率，人口自然增长率为负值，人口负增长。
（3）人口增长模式的空间差异
①原因：在工业革命以后，由于不同国家、地区的工业化进程和社会经济发展差异的扩大，世界人口增长模式的地区差异也随之扩大，二战后更加明显。
②表现：ⅰ以欧美为代表的发达国家：20世纪70年代中期已步入现代型。
ⅱ大多数发展中国家：传统型
ⅲ我国：基本实现了人口增长模式从传统型向现代型的转变
三、知识总结
四、练习
1.通过人口普查发现，深圳市人口的死亡率低于全国城市平均水平，其原因是（C）
A.营养好 B.女性比例高，寿命长
C.人口结构年轻 D.文化教育水平高
2.世界人口迅猛增长的时期在（C）
A.产业革命后
B.第一次世界大战后
C.第二次世界大战后
D.二十世纪七十年代后
如图反映的是四个国家的人口出生率和死亡率。
3.四个国家中，人口自然增长率最高的是（C）
A.① B.② C.③ D.④
4.四个国家中，分别属于现代型和原始型的增长模式的是(D)
A.①② B.②③ C.②③④ D.①④ | 
