第一章  人口的增长、迁移与合理容量

第一节 人口的增长模式及地区分布

主备教师：王雅强

参备人员：余联国 郭云奎  张淑莉 余联国

[教学设计]

课程标准：分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

课标解读：本节课的内容位于中国地图出版社全日制普通高中课程标准实验教科书必修第二册第一章第一节，既是人文地理的开始，也是从自然到人文内容的过渡，是本章重要内容的开篇和基础性的内容。从以上标准可以看出如下含义：

1.       学生需要知道什么是人口增长模式，世界上有哪几种主要的增长模式，这是实现本条“标准”的前提。

2.       学生需要学会将不同的增长模式进行比较，只有在比较过程中，才可能获得对各种人口增长模式特点的认识。

3.       学生要学会分析不同的人口增长模式在世界上是怎样分布的。

教学目标：1、知识目标：了解不同人口增长模式的特点、转变规律及地区分布

           2、能力目标：学会阅读人口增长模式的相关图表，分析不同人口增长模式的特点，并探究原因。

           2、情感态度和价值观：认识国情、国策、逐步树立正确的人口观。

教学重点：人口增长模式及其特点

教学难点：人口增长模式的地区分布

教学过程：