3．2  河流的综合开发

      ——以美国田纳西河流域为例

课时安排：2课时

教学目的：

       1．观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性

       2．结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。

       3．通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。

教学重点：

       1．分析田纳西河流域开发的自然背景。

       2．分析流域综合开发的意义

教学难点：建立流域和水系的概念

教具准备：有关挂图等、自制图表等

教学方法：启发讲述法、案例分析法、图示法等

教学过程：

第一课时

一、流域

1．几个基本概念

       ⑴干流、支流（一、二级支流）、分水岭、流域

       ⑵流域的特性

       ①特殊性   

       每个流域的特征各不相同，有的流域适宜人类生存，先形成了人类文明。人类文明大多发源于大河流域，如尼罗河文明、两河文明、黄河——长江文明、印度河——恒河文明。