第二节  地球的运动

教材内容详解

学习目标

1.知识与技能：理解地球自转、公转的方向、周期，及产生的地理现象，知道五带界线、范围及光照情况。

2.过程与方法：通过运用地球运动仪演示，说明地球自转公转特点，及产生的地理现象。

3.情感态度与价值观：了解地球是不断运动着的，地球上许多地理现象都与地球运动有关，从而树立唯物论和无神论观点。

快乐点击

1.地球的自转

(1)定义：地球绕着地轴不停地旋转，这叫做地球的自转。

(2)方向：自西向东。

(3)周期：约为24小时，也就是一天。

(4)产生的地理现象：昼夜的更替。

由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球一半。因此被照亮的半球是白昼；未被太阳照亮的半球是黑夜。（下图中的虚线是昼与夜的分界线，叫晨昏线，是与太阳光垂直的大圆圈）

地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断更替，而且总是从东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日。地球上的不同地方，也就出现了时间的差异。东边的时刻总是比西方的时刻早。按地球24小时转动360度来计算，经度每隔15度，时间相差1小时。

2．地球的公转

(1)定义：地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。

(2)方向：自西向东。

(3)周期：一年。

(4)特征：地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。

(5)产生地理现象：形成了春、夏、秋、冬四季。

地球绕日公转的姿势很独特，地球在公转时，地轴始终是倾斜的，倾斜度是不变的，而且永远指向北极星附近。地球公转及其这一特点，是形成太阳光热在不同纬度地带分布和地球上存在季节变化的根本原因。