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八下 |
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| 资料简介 |
关于电能或电功教学的一点认识
第一种教学思路
关于电能的教学思路：利用学生的生活经验，直接提出电能，然后分析各种电器的能量转化，介绍生活中测量电能的工具。这种思路回避了电功概念这一教学难点。（后面通过消耗电能的快慢引入电功率）
设计意图：关于电能的教学“利用学生的生活经验，直接提出电能”，直截了当，干脆利索，不拖泥带水，简洁实用，效率高。体现教学以学生的生活经验为基础，，引导学生学习新知，是我们普遍提倡的一种教学模式，同时也体现了物理源于生活用于生活的宗旨。然后分析各种电器的能量转化，介绍生活中测量电能的工具。 根据学生提供的生活中用电器的例子，分析各种电器的能量转化，让学生切身感受到学习电能的必要性和学好电能相关知识的重要性。然后介绍生活中测量电能的工具成为顺理成章的一件事情，过度比较自然。
课堂实施要点：
1、在引导学生列举生活中用电器的实例时，要尽量使学生多角度、多用途、多类型的列举实例，不要只举一种类型的例子，便于同学们切身感受电能在我们生活中作为一种重要的能源，对我们生活的影响重大。
2、分析各种用电器的能量转化时，要尽可能多的放给学生，老师尽量不要包办代替，是否充分相信学生，充分依靠学生是检验教学理念的一项重要指标。只有让学生充分展示，才能全面了解学情，教师才能进行适时点拨，便于有的放矢的进行教学引导和课堂调控。
3、介绍生活中测量电能的工具时，要注意提醒学生：测量的电能都是用电器消耗的电能。。
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