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第二节 电流和电路
●教学目标
一、知识目标
1.通过观察和实验，初步认识什么是电流、电路和电路图.
2.知道什么是电源和用电器.
3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用.
二、能力目标
1.通过观察和实验，探究电流的产生，从而培养学生的思维能力和解决实际问题的能力.
2.通过连接电路的学习活动，培养学生动手实践能力和与人交往合作的能力.
三、德育目标
1.通过连接电路的实验，激发学生的学习兴趣，培养他们善于思考、勤于动手的学习 习惯.
2.通过“根据电路画电路图”的训练，使学生不怕重复，不厌其烦，从而形成坚韧不拔的意志.
●教学重点
通过观察和实验，探究电路中形成电流的条件，从而得出电路的基本组成.
●教学难点
组织、指导学生在连接电路过程中，认真观察和分析，并能得出正确结论.
●教学方法
探究法、实验法、讨论法.
●教学用具
干电池、小灯泡、导线若干、开关、小电动机、音乐门铃、电视机、录像机、学生电源、半导体二极管、发光二极管、实物投影仪.
●课时安排
1课时
●教学过程
一、创设情境，引入新课
［师］像今天这样阴暗的天气，每个人都会很自然地打开墙上的开关，这时，电灯就亮了.还有，英语老师上课时，只要把录音机的插头插到墙上的插座时，大家就会听到流利的英语朗诵.电就在我们身边，对于电，同学们想知道些什么呢？
［生甲］我觉得电挺神秘的，电是从哪儿来的呢？
［生乙］为什么一扳开关，电灯就会亮了呢？
［生丙］什么是电路呢？电路是由哪几部分组成的？ |
