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| 第四单元发展中国特色社会主义文化一轮复习教案（人教版必修3） |
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| 资源分类: |
高考 |
资源大小: |
30.19 KB |
| 资源版本: |
人教 |
上传：lusenboy |
审核发布：啊杜 |
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8人次 |
下载权限: |
非会员下载
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| 资料简介 |
【单元特征】
本单元的核心是发展先进文化，是整个文化教材的逻辑终点和最后的落脚点揭示了大力发展先进文化的重要性和必要性。通过学习，引导学生选择健康有益文化，提高辨别认识能力，抵制落后文化腐朽文化；大力发展先进文化，就必须大力建设社会主义核心价值体系，发展和谐；做“四有”公民，投身于社会主义精神文明建设，追求更高的思想道德目标。
2010年高考我们要重点关注以下几个基本的观点：辨析落后文化和腐朽文化的表现；把握大众文化的内涵列举当前我国社会主义精神文明建设的事例，必须建设社会主义核心价值体系；结合身边事例，说明科学文化修养和思想道德修养之间的关系，进而分析加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。
【考点扫描】
第八课 走进文化生活
1.了解文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响。
（1）喜：文化市场和大众传媒的发展，给人们生活带来了可喜的变化，主要表现为：A.满足文化需要，充实精神生活；B.传播科学文化知识； C.使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；D.引导消费观念，推动生产发展。
（2）忧：文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象：A.有关部门和单位在经济效益的驱动下，生产销售品位低下的文化产品；B.有些文化产品借消遣的名义，迎合低级趣味；C. 有些媒体热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。
（3）对策：文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。作为公民应自觉抵御、拒绝污染。
【深入理解】
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