—、广泛了解中外文化，有助于提高我们的人文素养。

（07高考基本能力）1．太阳是光明的源泉，是生命和力量的象征。古代常以某种符号代表太阳作为图腾进行崇拜。右面三组图形中的第一幅就是远古时代表示太阳的符号，每组图形的四幅图都按一定的规律排列。请根据I、II组图形的变化规律，选择III组未知图形的排列顺序。

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

主要还是根据第一行

〖解析〗要求根据题干给出Ⅰ、Ⅱ两组图形的排列顺序，推断第Ⅲ组图形的排列顺序。

此题简单易懂，主要考查学生“搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断与策划的能力”。这是一种能力考查，不是单纯的知识考查。

答案：B

（07高考基本能力）2．下列表述正确的是

A．东汉末年某一儿童将圆周率背诵至第7位

B．唐代女性以细腰为美，瘦身成为当时妇女中流行的时尚

C．清朝末年中山装开始在国人中流行

D．19世纪末我国出现了现代意义上的大学教育

〖解析〗是对历史文化知识的考查。题目内容出自课本而又高于课本，巧妙的考查了学生对课本知识的掌握。

A项考查了第一位将圆周率计算到小数点后7位的科学家——南北朝时期的祖冲之。

B项巧妙的利用现代人们追求以“瘦”为美的观点，来考查唐朝当时的人体美观点。唐朝杨贵妃以身体丰满为美，这个知识点初中历史老师就讲过，另外，此项还隐含的考查了学生对古代人物美术作品的鉴赏，唐代所做人物画中的女子大多以身材丰满而活现于作品中。

C项从服饰方面来考查学生的历史文化知识。清朝时人们的服饰以长袍马褂为主，中山装是辛亥革命后流行起来的服装，此知识点与课本知识联系不大，隐含考查了学生“搜集、分析、组织信息并进行概括的能力”——通过观看的电影等方面的知识来概括信息的能力。

答案：D

（07高考基本能力）3．京剧是我国的国粹。下列关于京剧的说法正确的是

①京剧至今已有两千多年的历史

②京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄”

③梅兰芳对京剧艺术的发展做出了卓越的贡献，形成了独树一帜的“梅派”表演风格

④京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当，其中丑角主要是指丑陋的反面人物

A．②③  B．①②  C．  ②④  D．①③

〖解析〗是对作为我国“国粹”的京剧知识的考查。属于音乐知识与历史知识的结合。题目考查了京剧的起源、唱腔分类、人物角色以及梅兰芳对京剧的贡献。这些知识点在历史课本与音乐课本中都有所涉列。

“生”是男性角色的统称。扮演中老年人物的叫老生，因戴须口，又称须生、胡子生，如《空城计》中的诸葛亮。扮演青年不挂须的叫小生，如《西厢记》中的张生。按扮演人物的身份、性格和技艺特点，又分巾生、冠生、武小生、娃娃生等。

“旦”是女性角色的统称。旦也可分为正旦、花旦、贴旦、武旦、老旦、彩旦等。正旦(青衣)主要扮演性格刚烈、举止端庄的中青年女性，如秦香莲；花旦扮演天真活泼或放浪泼辣的青年女性，《拾玉镯》的孙玉姣；贴旦指同一剧中次要的单角，大多为丫头；武旦扮演擅长武艺的女性，如穆桂英；老旦扮演老年妇女，如佘太君；彩旦扮演女性中的戏剧。闹剧人物，又称丑旦、丑婆子，如戏中的媒婆。

“净”，俗称花脸，大多扮演性格、品质或相貌上有特异的男性人物，面部化妆用脸谱，音色洪亮，演风粗犷。按扮演人物的身份、性格及技艺特点，又可分为大花脸，如以唱功为主的包拯；二花脸，如以做功为主的曹操。二花脸又可分武花脸，如以武功为主的杨七郎。

“丑”，扮演喜剧角色，由于在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸，又称三花脸。传统戏中丑角扮演的人物种类繁多，有语言幽默、行动滑稽、心地善良的人物；也有奸诈刁恶、吝啬的人物。

答案：A