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课标要求：⑴欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 ⑵列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
教材全解
知识结构梳理（略）
重点、难点解析
1.19世纪音乐发展的社会背景
(1)欧洲资本主义的进一步发展促使文艺格局的面貌发生了变化。资本主义经济的发展促使音乐艺术逐渐从封建主义的束缚和教会的压抑下解放出来，开始走向更广阔的社会阶层，更深刻地表现人性，反映更加丰富的社会生活。
(2)各国面临不同的社会问题使音乐的发展呈现出多样性和民族性。有的需要进一步深化和巩固资产阶级革命已经取得的成果；有的面临国家统一问题；有的需要消灭农奴制度，发展资本主义；有的争取摆脱外族奴役，取得民族独立。在这种形势下，具有民主主义思想的音乐家把对现实的不满和困惑以及自己的追求倾注在音乐创作中，使音乐发展呈现了多样性和民族性。
2．音乐领域的古典主义与浪漫主义有什么区别?
古典主义是18世纪中期至19世纪早期在欧美流行的艺术创作潮流，它的基本特征是以反映人类的普遍要求为主要特征，注重形式，讲究谐调，遵循比率适当和自然平衡的原则，强调风格高雅，体现乐观向上的进取精神。而浪漫主义强调艺术家的个性和独创性，偏重于色彩和感情。 |
