2011《龙门亮剑》高三一轮语文（江西专版）第二编 第五章 第二节 过关测评精品练习

1．请以“把心唤醒”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。(60分)

【写作提示】　

这是一则标题作文，标题“把心唤醒”是动词性短语。中心语是“唤醒”，“唤醒”的对象是“心”。所以此题可以从以下三方面进行思考：

(1)“唤醒”什么样的“心”？即以“心”为核心，从“心”的外延上进行思考。“心”是很宽泛的概念，所以此文的立意要将“心”落实到具体的对象上。从道德层面上讲，我们可以唤醒的有慈悲之心、是非之心、善恶之心、感恩之心；从人生发展规律上讲，我们唤醒的可以是童稚之心、自然之心、本色之心；从心灵所关注的对象上讲，则有博爱之心、智慧之心、诗意之心、入世之心……这些“心”的适用范围不尽相同，所以必需以一定条件作为限制，如“在幸福的生活中应唤起感恩之心”等。

(2)为什么要唤醒？即以“唤醒”为中心去思考。需要“唤醒”的必然是我们心灵深处拥有的，但现实中却遮掩了，以至于已经全然忘记了的。所以，为了内心的和谐，为了精神的提升，我们应唤醒美好的心灵以对抗现实的丑陋：因为现实有太多繁忙与喧嚣，所以，应该唤醒诗意的心；因为人们是非不分，以自我为中心，把他人当成实现自我价值的工具，所以要唤醒善恶之心……这一角度使文章具有了很强的现实针对性。

(3)怎样唤醒？我们为什么总是不能唤醒内心的美好呢？是因为我们丧失了感悟与思考的能力，所以，应学会倾听、学会感受、学会体验、学会思考，用心倾听世界的声音，用心倾听历史的回声，用心感受人间的冷暖，用心体会人生的美好，用心倾听弱者的悲鸣，用心感受社会的真实，促使人的内心和谐。

2．阅读下面文字，根据要求作文。(60分)

在霍金的一次学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问道：“霍金先生，疾病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”

报告厅内鸦雀无声，霍金的脸庞却仍然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地敲击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：

我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人、朋友；对了，我还有一颗感恩的心……

霍金的故事给了你哪些启示？你认为决定生命品质、塑造人生境界的关键是什么？对霍金所说的“活动”“思维”“理想”“亲友”“感恩的心”，你认为哪个更重要？

请从中选取一个作为话题，写一篇文章，要求立意自定，题目自拟，文体自选，不少于800字。

【写作提示】　

这个话题比较复杂一些，但我们只要抓住提示语中关键语句，仍然不难准确立意。“你认为决定生命品质、塑造人生境界的关键是什么？对霍金所说的‘活动’‘思维’‘理想’‘亲友’‘感恩的心’，你认为哪个更重要？请从中选取一个作为话题”，这几句是审明题旨的关键。据此，我们便可这样立意：拥有一颗感恩的心是决定生命品质、塑造人生境界的关键，或者拥有终生追求的理想是决定生命品质、塑造人生境界的关键，以此类推。