1．政治制度文明是一个社会政治文明的基本载体，每个国家基于自己的历史和现实，其政治制度必然会有自己的特点。阅读材料，回答问题。

材料一  美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢?简单地说，就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层涵义：其一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。

——《论政治文明的内在灵魂》

材料二  “美国即联邦制，……中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力。州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。"

材料三  政治制度，必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，有一番融合媾通，才能真实发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。

——钱穆《中国历代政治得失·序》

材料四  《共同纲领》规定在各少数民族聚居的地区，实行民族的区域自治。1954年《宪法》明确规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治。1982年《宪法》规定：民族自治地方的自治机关在国家计划的指导下，自主地安排和管理地方民生的经济建设事业。……1965年全国人大常委会通过决议，成立西藏自治区。在西藏全区举行普选的基础上，组成了自治区一届人民代表大会的代表名单，在总共30l位代表中，藏族代表226人，汉族代表59人，门巴族代表5人，回族代表4人，珞巴族3人，纳西族1人，怒族1人，其他代表2人。

回答：

(1)根据材料一并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的?这种“有衡”的目的是什么?(5分)

(2)结合所学知识，谈谈你对材料二观点的理解。(2分)

(3)辛亥革命时期，资产阶级革命派从“国外移来”了什么制度?(2分)试分析该制度没能“真实发生相当的作用”的原因。(3分)

(4)依据材料四概括我国民族区域自治的特色。(3分)

分析：（1）结合美国宪法中体现的分权制衡原则及两党政治回答，分析目的时可从防止专制的角度入手。

（2）本问是对美国联邦制的考查，注意从中央政府与地方州政府的关系及国家主权的归属两方面分析；

（3）注意辛亥革命最终要在中国建立的政体类型：民主共和制；分析原因可从中国半殖民地半封建社会的现状出发，从经济发展、政治阻碍等角度回答；

（4）本问考查的是从材料中提取信息回答问题的能力。依据材料信息归纳提炼即可。

参考答案：(1)实行三权分立原则，立法权、行政权、司法权分立，又相互制约；实行两党制。(4分)目的：保障民主(防止专制)。(1分)

(2)中央政府与地方州政府实行分权，国家主权属于联邦。(2分)(地方分权与中央集权相统一得1分)

(3)三权分立的资产阶级共和制度。(2分)原因：中国民族资本主义发展不充分；帝国主义的阻挠和破坏；专制主义影响根深蒂固。(3分)

(4)法律保障；广泛的民族性、民主性；地方自治权与中央政权相统一。(3分)