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资源分类: |
八下 |
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人教 |
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资料简介 |
三、测量小灯泡的电功率 教学目标: 1、知识和技能 加深对电功率的理解。 巩固电流表、电压表的操作技能。 2、过程和方法 通过测量,体验额定功率和实际功率的区别。 锻炼学生根据公式P=IU设计试验的方法。 3、情感、态度、价值观 通过讨论和交流,培养合作学习的意识和态度。 重、难点: 1、 电路的设计、连接,作出电路图。 2、 分析实际功率和额定功率的区别。 教学器材: 小灯泡、开关、电源、导线、电压表、电流表、滑动变阻器 教学课时: 1时 教学过程: 一、前提测评:标有“220V 11W”“220V 22W”的灯泡各1只, 若把它们串联起来接在220V的电路中,它们的实 际功率各是多少? 二、导学达标: 引入课题: 电流――用电流表测量 电压――用电压表测量 电功率P=W/t P=UI 能否利用所学知识测出小灯泡的电功率? 进行新课: 1、探究:测量小灯泡的电功率
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