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1.1 生活中的立体图形（2）
教学目标
1、通过观察生活中的大量物体，认识基本的几何体。
2、经过比较不同的物体学会观察物体间的不同特征，体会几何体间的联系与区别。
教学重点和难点
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重点 |
难点 |
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1. 结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。
2. 通过对小学数学知识的归纳，感受到数学学习促进了我们的成长。 |
结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。
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教学手段
现代课堂教学手段
教学准备
教师准备
录音机、投影仪、剪刀、长方形纸片。
学生准备
预习、剪刀、长方形纸片
教学方法
启发式教学
教学过程设计
1、引入： |
