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| 资源分类: |
九上 |
资源大小: |
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| 资源版本: |
人教 |
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| 资料简介 |
二、重力
整体设计
重力是一种最常见的力，人类生活在地球上，时时刻刻都受到重力的作用。本节课共有四个部分：1.重力的由来；2.重力的大小（重力与质量的关系）；3.重力的方向；4.重力的作用点（重心）。其中重力的产生和大小是重点。
教学中应充分引导学生做好探究物体的重力与质量的关系的实验，让学生自己去做、去思考、去记录、去画图象，自己通过实验分析总结出规律。重点突出“猜想”与“分析论证”两个要素，进一步加深对“图象法”和“等效法”的理解。注意利用生产、生活中学生熟悉的重力方向应用的具体实例，培养学生观察思考的能力，并通过让学生利用重垂线观察窗台、桌面是否水平等一系列有趣的活动，解释生活中的简单现象，提高学生的学习兴趣和乐于探究问题的积极性。教学中可按照重力的由来→重力的大小→重力的方向→重心的顺序进行。
教学重点：重力由来与重力大小
教学难点：重力的方向
教学方法：
探究法：通过学生的探究实验得出重力与质量的关系。
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