导入：有人说，政治课很沉闷。我说，这是对政治课的误解。本学期，我们要学习政治课里面的第三个模块，那就是“文化生活”。可能有一些同学又在暗想了，又是一个沉闷的学期！呵呵。但是，如果我们谈“超女”，谈“梦想中国”。那一定很有趣。其实，我们一直都在享受着文化，追求着快乐。所以，我将和大家一起，快乐地体会“文化生活”。

第一框  体味文化

　　除了刚才我们提到的“超女”和“梦想中国”，我们日常生活中还参与过哪些文化活动呢？

（鼓励学生列举例子，得出以下结论）

1、文化“万花筒”

（1）文化形式：多种多样

我们都在这个繁华的社会，用我们雪亮的眼睛窥视着种种文化现象。例如——（引导学生举例，归纳）

我们现在的文化生活很丰富，那么远在几百或者几千年前那些前辈，你们猜，他们有文化生活吗，大概是怎样的呢？（设置悬念，学生探求）

（2）文化现象：无时不在，无处不在