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快乐高效学习历史“新三招”

上传:快乐先生 审核发布:admin 更新时间:2010-8-17 10:30:33 点击次数:3507
快乐高效学习历史“新三招”
快乐先生
    “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
     孔子这句话道出了学习的最高境界。如果我们能够乐学,成功还会远吗?
                                         ——题记
    曾经有很多人向我询问学习历史的方法。有的人认为,学习历史就是“背多分”——可是他背着背着就想睡,并且今天背了明天就忘了,于是他就怀疑自己的记性不好,向我求教好的记忆方法。
    其实,现在已经有很多人不认可“背多分”这种说法了。随着新课程改革的不断深化,需要死记硬背的东西越来越少。但对历史这一科,记忆永远是必需的。尽管新高考出的题越来越灵活,有好多题需要运用相关历史知识进行推理判断才能得出正确答案;而这推理判断是绝对离不开历史知识积累的。准确地说,现在学习历史仅靠死记硬背是绝对不行了,不仅很难背,有时背了也不管用。高中历史重视理解记忆,当然也需要讲究方法。好的学习方法,常能使我们事半功倍。如果把“背”界定为“理解、记忆与应用”——我认为那是最好的“背”,是“背”的最高境界——那么“背多分”是完全可以实现的。
    我曾经向同学们介绍过多种快乐助记方法,如互相讲解助记浓缩文字助记法、 巧用数字助记法、歌谣歌曲助记法等。下面我再向同学们介绍三种快乐高效学习历史的方法,希望能给你们帮助与指导。
   
    一、分组合作,探究质疑
    这种方法很有效。深圳市历史教研员稽成中在2006年全国历史年会上曾介绍了这种方法——深圳市红岭中学的老师运用这种方法指导学生学习,连续三年高考历史成绩位居全市第一名。其具体做法是:几个人组成一个学习小组,常在一起交流学习方法,互相质疑问难,能增加学习动力与乐趣,也能有助快乐记忆。如有人看了电视《康熙王朝》就在小组讨论:
    《康熙王朝》中康熙帝中年时期的两个重臣明珠、索额图分别被称为“明相”、“索相”——可明朝时就废除了“宰相”,何来“明相”与“索相”?
    有人猜测:明珠、索额图因功绩显赫,可能是被康熙赐予了“宰相”称号;
    有人说:不对,明珠、索额图应该是康熙帝的军机大臣……
    马上有人纠正:军机处在雍正帝时设立,明珠、索额图的真实身份应该是辅政大臣,称“明相”、“索相”是错误的;
    还有《宰相刘罗锅》中“宰相”的说法是错误的,那时也是到了清朝了……
    中国宰相制度是什么时候开始的?明朝为什么要废除宰相制度……
    经过这样一番讨论,我想这个小组的同学对中国宰相制度的演变及相关知识,一定会记忆深刻,甚至可以说会终生难忘。
 
    二、虚构故事,情景体验
    你能记得多少年以前的事?如果是几千年前的事呢?——下面向你介绍一种助记方法。如秦始皇加强统治的措施。一个学生编了一则这样的故事:
    秦始皇统一六国后……派一名使臣到大梁(原魏国都城现河南开封)去传达国王的命令。可他坐着马车,一出咸阳(秦国都城)驿道就变窄了,马车便不能再继续行驶,于是他改为步行……天快黑时他到了洛阳。他又渴又饿,到一家小店去投宿,结果老板不要他的铜钱,他以为是老板赚少,又加了许多铜钱,那老板还不要,并从自己柜台下拿出几把小刀(实为刀形币),那使臣吓了一跳,以为是碰上黑店了,吓出一身冷汗……第二天他终于赶到大梁,却遇到了更大的麻烦,那长官不认识秦国的文字,竟说他假传圣旨,差点要把他拿下……他好不容易逃出大梁,身上已没有分文,肚子饿了时只能沿途偷几个红薯充饥……
    使臣很狼狈地回到咸阳向秦始皇复命……假如你是秦始皇,你听了使臣的禀报会采取哪些措施来加强自己的统治呢?
    同学们说这个故事有趣吧。其实这则故事里有几处历史知识错误,当时学生一听就指出来了。你能指出来吗?(提示:刀形币是齐国的,红薯是明朝时引进的……)
    编历史故事很容易出现细节错误。有些历史剧里也常有这类的毛病。如果我们常这样去练习,不仅能帮助我们记忆,还能加强我们的文学素养呢。
 
    三、视听兼备,立体记忆
    我正在研究的快乐历史教学课题,其中一个重要的内容就是帮助学生快乐记忆。快乐记忆法中一个重要的方法就是把历史要记的重要内容编成历史歌曲,再加上历史图片或视频制成卡拉OK光盘,同学们课余时看看听听,平时也可以随便哼哼,这种无意识的记忆,加上视听立体记忆,效果确实非常好。曾有许多老师和同学向我索要或购买这种光盘,我只能告诉他们:这些光盘正在制作中。已有部分制作的历史歌曲上传到我的课题网站(快乐教学在线:http://www.kuailejiaoxue.2008red.com/),有兴趣者可以先睹为快。记住!看了我制作的历史歌曲,不要忘记留言鼓励哦!同时也欢迎你的参与。我现在《现代教育报·新课程周刊》做历史科编辑,你可以仿照我的做法填写历史歌词,或为我选曲录音,我都会给你奖励的。下面附一首学生填写的历史歌曲供大家参考。
 
近代中国政治之歌
(谱《真心英雄》曲演唱)
广东信宜市华侨中学  李传华
明末清初还在做天朝梦
闭关锁国封建专制到达顶峰
鸦片战争传来炮声隆隆
不平等条约给我太多伤痛
 
《南京条约》割去了香港
首开恶例列强仿效遗患无穷
用我们的血换祖国繁荣
洪秀全在金田太平天国运动
 
二次鸦片美俄成为帮凶
英法抢劫圆明园一场空
小日本经机甲午又进攻
《马关条约》台湾心里最痛
 
满清想利用义和团运动
却招来八国联军的进攻
让我们的血来唤醒民众
全力爆发五四运动
 
【温馨提示】
欢迎大家仿照此首历史歌曲为其它单元历史知识选曲填词,欢迎此类来稿,我们将择优发表并付稿酬。
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