第5课：灿烂的青铜文明

教师寄语：中国文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承

【学习目标】 

1.了解夏、商、周时期以青铜文明为代表的奴隶制经济的发展的情况；知道著名的青铜器代表司母戊鼎和四羊方尊

2.通过分析带枷的奴隶和殉葬奴隶图，理解奴隶制度下奴隶的悲惨生活。

3.认识灿烂的青铜文明是建立在奴隶主对奴隶的残酷剥削和压迫的基础上的，是奴隶创造了灿烂的奴隶制文明。 

【学习重点】青铜器的高超工艺

【学习难点】对青铜文明的认识和理解

【学习过程】

一、问题情景

1999年国家主席江泽民以中国政府的名义送给联合国一个“世纪宝鼎”；在2003年中央电视台联欢晚会上，全国56个民族的代表都把自己家乡的土倒在同一个鼎里，寓意56个民族是一家；在中国的成语里也有“一言九鼎”的说法。想一想，为什么中国人从古到今都重视“鼎”？

二、自主学习，整体感知（在课本上标出知识点并回答下列问题）

任务一：阅读教材第26～27页——“青铜器的高