第1课史前时期的人类  教学设计

教学设计思路

本课以“人类的进化”为主题概述了原始社会的历史演变，主要以人类的出现、社会的产生、原始社会的瓦解三大问题为线索，向学生展示了原始社会的历史风貌。由于本课知识对初中生来说比较抽象，因而本教学设计采用教师讲解为主，辅之以图片，帮助学生更好地学习。

教学目标

【知识目标】

通过本课的学习，使学生全面了解人类形成的历史，包括人类的出现、氏族社会的产生、原始社会的解体等相关史实。

【能力目标】

通过引导学生思考与探究人类起源的问题，培养学生用历史唯物主义观点观察和分析历史问题的能力，提高学生的科学人文素养。

【德育目标】

通过氏族社会的产生和原始社会解体等相关重点问题的阐释和分析，使学生认识：社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会前进的根本动力，也是人类文明水平的重要标志。

教学重点

氏族社会的产生及其特点和作用。

教学难点

人类是怎样由古猿进化而来的。

教学方法

1．故事导入法。在本课开篇之前，教师可借用《圣经》中“亚当和夏娃”的故事激发学生的求知欲，培养学生的探究能力，在此基础上设置相关提问，从而导入新课。