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九年级上历史 第14课 蒸汽时代的到来 教案(新人教)
资源分类: 九上 资源大小: 18.50 KB
资源版本: 人教 上传:shirui 审核发布:佚名
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资料简介
 

教学目标

基础知识

     

由哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,认识工业革命开始于一系列机器的发明;瓦特改进蒸汽机,认识蒸汽机在生产中的巨大作用; 史蒂芬孙发明“旅行者号”机车,认识铁路给人类社会带来的影响。

   

工业革命最先从英国开始,后来扩展到欧洲、北美;第一次工业革命,使生产力获得迅猛发展,使社会面貌发生翻天覆地的变化。

能力训练过程方法

思考探究观察分析

引导学生读图、阅读,启发学生思考,帮助学生理解工业革命过程中各环节相互的连带关系,培养学生比较、判断推理能力。

议论解疑综合归纳

为什么工业革命首先发生在英国?珍妮机问世后在英国生产领域引起怎样的广泛影响?蒸汽机的改进给人们的生产、生活带来什么好处?铁路给人类社会带来哪些影响?工业革命对世界产生了怎样的影响?工业革命给了我们什么启示?

情感态度价 值 观

唯物史观

工业革命发生在英国,是英国政治经济发展的必然产物;工业革命既是生产领域里的一场变革,又是社会关系的一次革命;它的完成为资本主义制度战胜封建制度、进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了雄厚的物质基础,初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。

人文素养

使学生进一步认识伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力;认识到科学技术是第一生产力,要使国家富强必须大力发展科学技术。

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