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【活动目标】
1、调查本地区或自己家乡工厂制度的产生历史，了解工厂制度的产生对家乡社会面貌所起的重要作用。
2、参观调查现代化工厂，体验第一次工业革命中确立的大工厂制度的历史价值。
3、通过社会调查、收集资料，撰写调查报告，学习调查的基本方法，密切知识学习与实践活动的联系，培养学生理解、关心周围社会与环境，从实践活动中学习的意识与能力。
【活动形式】
社会调查。
【活动资源】
1、课文所提供的资料。
2、乡土历史教材。
3、图书馆、网络上的相关资料。
4、本地区的工厂。
【课堂导入】
大工厂与我们今天的世界有着千丝万缕的联系。让我们一起走访一下今天的工厂，从现实中触摸历史，透视历史，共同来体验大工厂制度对历史的进步的影响。
【活动步骤】
1、回顾第一次工业革命的过程、后果与影响。 |
