●重点关注：

（1）认识资本主义列强的掠夺是亚洲各国人民掀起民族解放运动的根本原因。资本主义列强的扩张在不同时期有不同的特点，列强之间也有不同的扩张特点。殖民扩张既有破坏性又有建设性。其双重作用对世界的扩张是如此，对中国的侵略也是如此。

（2）了解19世纪中叶到20世纪中叶亚洲民族解放运动的几个主要阶段，准确、牢固掌握印度民族起义、太平天国运动、20世纪初的印度民族解放运动、中国抗日战争中的重要人物、事件、文献等。

（3）认识农民阶级的斗争虽然有破坏旧秩序的革命性，但也有维护旧制度的落后性，甚至有抵抗新文明的反动性（从现代化的世界潮流看），太平天国、义和团就是典型。因此，民族解放的领导责任必须由资产阶级（如印度）或无产阶级（如中国）来承担。

（4）认识全民族抗战是弱国战胜强国的重要条件之一。国共合作团结抗日是抗日战争胜利的基本保证。综合以往的情况看，应对2006年高考，此问题是本专题的重点。

（5）民族独立解放是民族经济发展的前提条件，而国情的差异、经济发展战略的正确与否又决定了独立国家经济发展的不同道路、模式和速度。

●关注热点

要把社会热点与学科知识进行有机联系，寻找最佳切合点、切入点；要用历史眼光、世界眼光、时代意识去解读历史、分析材料、关照现实，得出结论，把热点问题放在历史背景和历史经验中去思考。如亚洲民族解放运动及其民族经济发展与当前的亚洲区域经济合作问题、民族矛盾和地区冲突与世界和平发展问题等等。

●知识整合

（一）主体四条线索

（1）19世纪中期：随着工业革命的深入开展，资产阶级急需更多的市场、原料，从而大肆对外掠夺和扩张，迫使亚洲掀起民族解放运动（革命风暴）；

（2）19世纪末20世纪初：随着第二次工业革命的发展，资本主义进入帝国主义阶段，掀起瓜分世界狂潮，导致亚洲反帝反封建和民族民主运动高涨（亚洲的觉醒）；

（3）20世纪三四十年代，日本侵华，引起中国的英勇抗战；

（4）第二次世界大战后，亚洲国家纷纷独立，走上民族经济发展的道路。

【归纳】世界民族解放运动史的基本线索

发展阶段：兴起（美国独立战争和拉丁美洲独立革命）→发展（亚洲革命风暴、亚非拉美民族民主运动、战后亚非独立运动）→特殊阶段（三四十年代反法西斯民族解放战争）→胜利（二战后的民族解放运动）。

地区变化：美洲→亚洲→亚非拉。

性质变化：反治民侵略的独立战争→反殖反封建的民族民主运动→资产阶级民族民主革命

（二）知识要点：