第14课  灿烂的宋元文化（二）

课程目标：以宋词为例了解中国古代文学成就。说出《资治通鉴》的作者和体例。

教学目标：

⑴知识与能力：了解宋元时期的文化成就（宋词、史学、绘画、书法）通过对不同风格作品的了解与比较培养学生的历史理解能力和文学欣赏能力。

⑵过程与方法：

①通过《资治通鉴》和《史记》体例的比较，培养学生用不同的方法归纳整理历史知识更新的能力。

②注重探究式学习培养对历史的理解 力。

③采用列表格的方法帮助学生记忆。

④举行古代名诗、词比赛。

⑶情感态度和价值观：通过宋元文学艺术学习，增强学生的民族自豪感，学习司马光对工作的执著和严谨的精神。

教学重点、难点

重点：司马光与《资治通鉴》。宋词和苏轼、辛弃疾、李清照。

难点：本课头绪多，应突出重点，繁简适度

课前准备：收集历史典故，著名词人作品，制作多媒体课件。

教学过程