第22课   时代特点鲜明的明清文化（二）

课程目标：

以明清小说为例，了解中国古代的文学成就。

教学目标

1．知识与能力：

使学生了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大名著的思想艺术特色，明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。

2．过程与方法：

通过《三国演义》中的人物形象和历史实际是否相符的问题设计，使学生知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处，提高学生的史学素养和文学素养。

指导学生把四大名著的要点制作成表格，训练他们归纳历史知识的学习方法。

3．情感态度与价值观：

四大名著以具有反封建的积极内容，体现鲜明的时代特点，达到很高的艺术水平，它们在中国文学史和世界文学史上占有重要地位。引导学生对文学艺术的爱好，培养学生鉴赏文艺作品的素质和高尚的情操。

课前准备

教师准备：指导学生有选择的阅读名著

        准备有关书法绘画的图片

学生准备：

阅读四大名著原著或缩写本（寒假期间布置）