第四课   《唐代的边疆各族》

［课标］：了解唐与吐蕃等民族交往的史实。www.zk5u.com中考资源网

三维教学目标

知识与能力：

1、知识目标：a了解唐代时活跃与边地、与唐朝交往较为密切的少数民族突厥、回鹘、吐蕃、靺鞨、南诏等的地理位置；b了解唐朝政府的少数民族政策；了解唐与吐蕃的关系；知道松赞干布与文成公主的事迹。www.zk5u.com中考资源网

2、能力目标：a通过了解唐代的民族关系和民族政策，认识唐的国力强盛与当时的民族关系、民族政策间的关系。www.zk5u.com中考资源网B通过了解文成公主的事迹，认识文成公主在加强汉、藏关系上所起的作用。www.zk5u.com中考资源网

过程与方法

   图示教学法与课堂讨论法相结合，引导学生主动探讨，并适时评价。www.zk5u.com中考资源网

   情感态度与价值观：

1、通过本课的学习，认识到实行正确的民族政策的重要性；认识到国力强盛与民族关系，民族政策间的关系。www.zk5u.com中考资源网

2、通过了解唐代的民族关系，使学生认识到加强民族团结对维护整个中华民族民族的繁荣昌盛具有重要意义。www.zk5u.com中考资源网

教学过程

导入新课：老师问： 同学们，哪位同学能根据我们前面所学的历史知识，回答出我国历史上被后人赞誉的清明盛世时期？请同学们勇敢的回答。www.zk5u.com中考资源网

学生：举手、回答

西汉文帝景帝时的文景之治

东汉光武帝时的光武中兴

隋朝隋文帝时的开皇之治

唐朝太宗时的贞观之治

唐朝玄宗时的开元盛世