初中历史“五环节”高效课堂教学实验与研究案例

华师大版初一历史教材第二册

“广阔疆域上的统一国家”课堂教学实录

 授课人：  谭翠莲（昌邑市柳疃初中）

点评人：  梁光荣（昌邑市教研室）

（课前下发学案，人手一份。）

一、导入新课：

师：近几年反映清朝历代帝王的影视作品较多，同学们看过哪些呢？

生：《康熙大帝》

生：《雍正王朝》

生：《康熙微服私访记》、《还珠格格》……

师：不错，同学们知道的还真是不少，这些电视剧向我们展示了清朝前期三代皇帝在位时期的盛世局面。上节课我们又学习了清王朝对我国东南的台湾和东北的黑龙江地区加强了统治，巩固了统一。今天，我们进一步通过清王朝加强对我国西北和西南地区的统一，了解“康乾盛世”时期的广阔疆域上的统一国家的概况。

    我们首先明确一下本节课的学习目标

（大屏幕展示，让学生明确学习目标。）

二、展示学习目标

【学习目标

1、知识识记：

（1）知道“康乾盛世”、驻藏大臣、平定准噶尔部及大小和卓木的叛乱、“改土归流”的基本情况。

（2）了解清朝前期的疆域四至。

2、能力培养：

（1）通过读图，了解清代前期的疆域四至。

（2）探寻清政府加强对西藏地区、新疆地区和云贵地区统治的措施。