第二课  唐太宗与贞观之治

⊙新课程标准

1、知道“贞观之治”出现的原因和表现

2、评价唐太宗

⊙重点与难点

重点：“贞观之治”的内容

难点：唐太宗的用人和纳谏与“贞观之治”的关系

⊙解析与点拨

例1          阅读下列材料

上（唐太宗）www.zk5u.com中考资源网与群臣论盗，或（有人）www.zk5u.com中考资源网请重法禁之。www.zk5u.com中考资源网上哂（讽刺）www.zk5u.com中考资源网之曰：“民之所以盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，按用重法邪？”

请回答：

1、  材料反映了唐太宗的什么政策？

2、  唐太宗采用这种政策的原因是什么？根本目的何在？

解析：材料阅读题，首先要分析材料，了解材料中贞观之治时统治者放宽了对人民的压迫这一核心，再围绕这一核心思考问题思考问题1，得出减轻人民负担这一结论。www.zk5u.com中考资源网解答第2问时，需理解隋末农民起义推翻隋统治与贞观之治的内在联系。www.zk5u.com中考资源网

答案：1、注意减轻对人民的剥削和压迫