第18课 展示“历史”  教学设计

● 教学设计思路

本课是一堂展示“历史”的活动与探究课，设计者认为应当充分发挥学生们的积极性，最大限度利用课下的空余时间，指导学生收集各种资料，课上只作为展示的时间，可最大限度节约教学时间。www.zk5u.com中考资源网

本教学设计的独到之处在于将课堂搬到礼堂中进行，并邀请校领导和学生家长作为嘉宾，共同完成这堂展示“历史”课。www.zk5u.com中考资源网这一做法可充分激发学生的表现欲，从而取得意想不到的效果。www.zk5u.com中考资源网www.zk5u.com中考资源网

本教学设计共分三大部分：展示——总结——评选，环环相扣，很好的完成了一堂活动与探究课的教学目标。www.zk5u.com中考资源网

本教学设计只是为教师们提供了一种开展活动的思路，教师们可以以其为参考充分开拓思路，尝试各种教学形式。www.zk5u.com中考资源网

● 教学目标

（一）www.zk5u.com中考资源网知识与能力

通过收集改革开放前后能够反映人们不同年代生活水平的票证、物证等实物资料，增强对社会生活和历史变化的实际体验，并初步了解文字资料和实物资料在历史研究中的作用，学会查阅和积累资料，提高对历史信息的收集和处理能力。www.zk5u.com中考资源网

（二）www.zk5u.com中考资源网过程与方法

通过对不同时代人们衣、食、住、行、用等方面的资料的比较研究，了解历史研究的一些基本方法。www.zk5u.com中考资源网

（三）www.zk5u.com中考资源网情感态度与价值观