九年级下册第6课 邪恶的轴心课堂同步训练

[通过这次练习，意味着你]

1、能通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。

2、知道意大利对埃塞俄比亚的侵略，了解毕加索等美术家的艺术成就。体会《格尔尼卡》中反映的对法西斯暴行的愤怒。

3、牢记日本帝国主义者在中国犯下的罪行，理解德意日三国法西斯统治的共同点。

[课堂同步练习（A）]

一、课堂训练

1、选择题

（1）德国法西斯政权的建立是以         年希特勒出任德国总理为标志的

A． 1931年        B． 1932年      C． 1933年       D． 1939年

（2）“国会纵火案”中被逮捕的保加利亚共产党的领袖是

A．台尔曼         B．季米特洛夫    C．斯大林        D．列宁

（3）下列哪一国家的法西斯政权最先建立

A．德国           B． 意大利       C．西班牙        D．日本      

（4）意大利的法西斯头子是

A．佛朗哥         B．东条英机      C．希特勒        D．墨索里尼

（5）731部队反映了哪一国家的暴行

A．德国           B． 意大利       C．西班牙        D．日本

2、材料题

阅读下列材料

  我们决不会不注意到这样的事实，就是如果在牺牲一个被侵略的国家的情况下向一个已被谴责为侵略者的国家致送报酬，那么其他爱好和平的弱国或小国的安全也将发生疑问。

―——海尔·塞拉西

请回答：

（1）上面说这段话的人具有怎样的身份

（2）他这段话是针对什么事件说的？