岳麓版九年级历史下册教案第12课苏联和东欧社会主义国家的改革
一、教学目标:
1、知识与能力:
(1)了解赫鲁晓夫改革;
(2)知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体;
(3)以匈牙利为例,了解东欧社会主义国家的改革运动。
2、情感态度与价值观:
学生要了解社会主义的发展不是一帆风顺的,各国必须根据自己的国情,实事求是,坚韧不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。
3、过程与方法:
赫鲁晓夫时期,苏联进行了一系列的改革,由于客观和主观的因素,改革归于失败,仍然没有克服斯大林模式所存在的弊端。
戈尔巴乔夫上台后,先后进行了经济改革和政治改革,改革激化了苏联社会的各种矛盾,引发了社会的动荡和分裂,直接导致了苏联解体和苏共的垮台。
二、教学的重点和难点
重点:赫鲁晓夫时期的改革。
难点:戈尔巴乔夫进行经济改革和政治改革,无法打开局面
三、学法指导:质疑导学法
四、课时安排:一课时
五、教学过程:
(本课内容涉及的历史人物多有争议,苏联的解体过程及缘由至今仍有诸多历史之谜,众说纷纭。教材的叙述简约概括。教师在上本课前,多搜集各种资料,上课时可适当地给学生补充。在课前布置学生查询资料,在课堂教学中学生互相交流,这样使学生更好地了解这段历史,并能有自己的分析。)
导入
复习旧知:第一个社会主义国家是怎么建立的?
一、赫鲁晓夫改革 |