第二课    人民当家作主

课时：3课时

课程标准：讨论本地特别关注的问题，体验公民的主动参与对推进民主政治建设的重要作用；选用、分析体现人民代表大会制度优越性的具体事例。

教材分析：发展民主政治，不仅是尊重和保障人权的内在要求，而且是建设社会主义政治文明的重要内容。本课从人民代表大会制度、政府的职能、公民的民主权利几个方面阐述了我国民主政治的基本内容。

“国家的主人”告诉学生，中华人民共和国一切权力属于人民，人民代表大会制度是保证人民当家作主的制度，人民只有通过民主选举，才能产生表达自己利益和意志的代表；人民只有通过民主的选举，才能进入管理和决定国家大事的权力机关。

“人民的公仆”旨在让学生知道什么是政府、我们为什么需要政府以及如何才能使政府更好地为人民服务。

“守望公共家园”旨在让学生了解当前他们都可以行使哪些民主权利，以及行使这些权利的途径。

教学目标

      知识与能力目标：了解我国是人民当家作主的民主国家；知道公民参与政治生活的各种民主形式，包括民主选举、民主决策、民主管理和民主监督；了解我国政府权力的来源、政府的职能。

      态度与方法目标：通过分析具体实例，说明人民代表大会制度是人民当家作主的制度；

      情感与价值观目标：体会人民代表大会制度的优越性；体验公民的主动参与对推进民主政治建设的重要作用；体会民主决策的重要性以及人民公仆的意义。