第三单元 第三课 在法治的国家中第一课时

教学要求：

1、运用具体事例，说明人治和法治的特点，知道实施人治或法治的不同后果，从中领悟依法治国的道理，体会法治是现代民主制度的基本特征，是现代社会文明的基本标志。

2、能够就自己特别关注的若干权利，如受教育的权利、隐私权、继承权等，结合具体案例进行分析，尝试提出依法解决问题的途径。

3、结合身边发生的具体事例，列举相关的法律规定，说明要依法为社会特殊群体如妇女、儿童、老人、残疾人等提供特殊的保障。

第一课时：“以法律为准绳”

（一）新课导入：

在现代生活中，“依法治国”的字眼经常见诸报端，大家能不能凭感觉说说，法治国家应该是什么样子？

（二）新课探究：

1、生活透视镜：在今天的反腐斗争中，一些高级官员腐化堕落，受到了法律的严惩，你能列举出一些例子吗？

思考：这些案子的审判机关是什么？审判的依据是什么？由此可见，法治社会的根本特征是什么？（法律是最大的权威，法律面前人人等。）

2、专题探究：“生活在法治社会”