历史（Ⅲ）  §1  中国传统文化主流思想的演变

【单元复习引导】

儒家思想是中国传统文化的主流思想。儒家思想的发展、演变主要经历了以下几个阶段：春秋战国时期，出现了百家争鸣的局面，成为后世思想文化发展的源头，也是儒家思想的产生时期。汉武帝即位后，“罢黜百家，独尊儒术”，奠定了儒家思想的正统地位。两宋时期．程朱理学在吸收佛教和道教学说的基础上形成，极大地深化了传统儒学，进一步巩固和凸显了儒学在中国传统文化中的主体地位。明清之际，以个性解放为核心，反映社会需要的早期启蒙思潮悄然滋长。进步思想家批判宋明理学，倡导求实精神，开创出思想活跃的新局面。

【知识梳理】

§1.1 春秋战国时期的百家争鸣

（一）了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物与主要观点

一、“百家争鸣”局面形成的历史背景：春秋战国时期社会大变革

⑴经济：     制崩溃；封建土地私有制逐步确立； ⑵政治：      衰微,诸侯士大夫崛起；

⑶阶级关系：“士”的活跃，受到各诸侯国统治者的重用，提出自己的主张；

⑷教育和学术领域：贵族垄断教育学术局面被打破（“学在      ”→“学在       ”）

二、道、儒、墨、法诸家的代表人物与主要观点

1、道家：

⑴      （创始人）：世界本原是“        ”；强调顺应自然；“              ”的政治主张；小国寡民的理想社会；辩证法思想

⑵        （继承发展）：世间万物是        的；放弃差别观念，获得精神自由

2、儒家： 

⑴春秋晚期：        （儒家学派创始人，“至圣”）

①思想：a．核心是     。仁就是“       ”；实现“仁”，要做到         ；强调统治者要以   治民，爱惜民力，取信于民，反对               。希望恢复西周的        制度。

b．教育思想：首创          ，主张“             ”（打破贵族垄断文化教育的局面）

②整理“六经”：                                （言行载于《        》）

⑵战国： 

①        （亚圣）：

a．发展了“仁”的思想，主张实行“      ”，进一步提出“           ”的民本思想

b．伦理观：主张“              ”；实行       来回复和扩充人的善性

②荀子：

a．主张统治者施政用“      ”和“       ”，以德服人，并提出“            ”的论断

b．伦理观：提出“                 ”；强调用         来规范人的行为 

⑶影响：          对儒家思想加以总结和改造，又吸收了一些其他学派（道家和法家）的积极合理成分，使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。战国后期，儒学发展为诸子百家中的           。 

3、墨家：       

①思想：主张“       ”；宣扬“       ”；提倡       ；治国主张“       ”

②评价：代表       思想