教学目标

(一)教学知识点

1．进一步巩固作反比例函数的图象．

2．逐步提高从函数图象中获取信息的能力，探索并掌握反比例函数的主要性质．

(二)能力训练要求

1．通过画反比例函数图象，训练学生的作图能力．

2．通过从图象中获取信息，训练学生的识图能力．

3．通过对图象性质的研究，训练学生的探索能力和语言组织能力．

(三)情感与价值观要求

让学生积极投身于数学学习活动中，有助于培养他们的好奇心与求知欲．经过自己的努力得出的结论，不仅使他们记忆犹新，还能建立自信心．由学生自己思考再经过合作交流完成的数学活动，不仅能使学生学到知识，还能使他们互相增进友谊．

教学重点

通过观察图象，归纳概括反比例函数图象的共同特征，探索反比例函数的主要性质．

教学难点

从反比例函数的图象中归纳总结反比例函数的主要性质．

教学方法

教师引导学生类推归纳概括学习法．

教具准备

投影片三张

第一张：(记作§5．2．2A)

第二张：(记作§5．2．2B)

第三张：(记作§5．2．2C)

教学过程

Ⅰ．创设问题情境，引入新课