教学目标

(一)教学知识点

1．进一步熟悉作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象．

2．体会函数的三种表示方法的互相转换，对函数进行认识上的整合．

3．逐步提高从函数图象中获取信息的能力，探索并掌握反比例函数的主要性质．

(二)能力训练要求

通过学生自己动手列表、描点、连线，提高学生的作图能力；通过观察图象，概括反比例函数的有关性质，训练学生的概括、总结能力．

(三)情感与价值观要求

让学生积极参与到数学学习活动中，增强他们对数学学习的好奇心与求知欲．

教学重点

画反比例函数的图象；并从函数图象中获取信息，探索并研究反比例函数的主要性质．

教学难点

反比例函数的图象特点及性质的探究．

教学方法

教师引导学生探究法．