从不同方向看（第二课时）

教师寄语：

我们应学会从不同的方向看物体，更应该学会从不同的角度解决问题

学习目标：

1、能正确熟练的画出几何体的视图，能根据几何体的俯视图画出它的三视图、左视图，

2、初步形成一定的空间想象能力

3、学会用数学的眼光看待生活中的人和物，有意识的做一些“数学想象活动“形成多观察、多动脑的良好的学习习惯

学习过程：

一、前置准备：

填空：

1、  几何体的三视图是_________、_________、_________

2、  圆柱体的主视图是____________、俯视图是___________左视图是_________

3、  如果一个几何体的三视图都是正方形则该几何体是_______

想一想：古诗中的“横看成岭侧成峰“蕴涵了什么数学知识呢？

    导语：从不同方向可以看到不尽相同的图形，我们能不能不所看到的图形画出来呢？试一试

二、自主学习

（一）见课本P25做一做：

小组合作学习：

如下：1、先读课本中的要求