课题：生活中的平面图形

学习目标：经历从现实中抽象出平面图形的过程，感受丰富的图形世界。

        在具体中认识多边形扇形，提高学生的观察的能力。     

         在丰富的活动中发展有条理思考。

学习过程：

前置准备：⑴请用几个图形            | |    （  （一个三角形，平行线。半圆）作为物体构成独特的图形，并写上一句家解说词

。

          ⑵你能举例日常生活中熟悉的平面图形。

  自主学习：教材28    30

  ①

叫多边。

   ②交流多边形的边数和分割成三角形个数之间的关系（完成下表）