2.7水位的变化

教师寄语

                       理论与实践的结合是提升我们的数学应用能力的最佳途径.

学习目标

                       ----------知识与技能

           经历将一些实际问题抽象成为有理数的加减混合运算的过程,体会数学与现实生活的密切联系.

         --------------过程与方法

          能综合运用有理数及其加法,减法的有关知识解决简单的实际问题.

         --------------情感态度与价值观

          在独立思考的基础上,积极参与对数学问题的讨论,敢于发表自己的观点,并尊重与理解他人的见解,能从交流中获益.

学习过程

                       ----------前置准备

   计算

    ⑴   8﹢(-3)+ (-5)

    ⑵   0.95+(-1.8)+(-0.2)-2.65

⑶   7.25-2(1\3)-27.75+(-7(2\3)

⑷   3.5-(-(1\2)+(5\2)-0.25

自主学习

看书思考p72-----73如何表示水位的高低变化.