课    题：2.12计算器的使用

教师寄语    让探究成为享受

学习目标：

1．  掌握用计算器进行有理数的混合运算。

2．  能用计算器进行实际问题的复杂运算。

3．了解计算器的数值键盘及功能键盘。

学习过程

1、  前置准备：

揭示课题，展示目标。

2、自主学习：认真阅读课本第91页至92页，完成下列问题

（1）       计算器的面板由（       ）和（         ）组成。

（2）       用计算器求值：

1-24×2.56              -8³-6.4÷（-3.2）

3、合作交流

    用计算器计算：（3.2-4.5）×3²-2/5，并写出按键顺序▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。