课题

§1.2活动-思考

课时

1－1

授课时间

班级

课型

新授

授课人

教学目标

1. 了解常见几何图形在日常生活中的作用，了解生活中的数学，体验数学的价值。

2．让学生在寻找规律的过程中，体会正确的方法对于获得正确答案的重要性。

3．通过学生自己发现规律，感受做数学的乐趣，提高学习数学的兴趣。

教    学

重、难点

重点：学会如何从已知信息中发现规律，求出未知的量。

难点：在学习的过程中培养学生的观察能力、分析能力及归纳能力。

教、学具

投影片，小黑板

预习要求

1． 阅读课本P9－11的内容。

2． 让学生收集自己身边遇到的有关数学信息。