２．５实数

[教学目标]

    1．知道无理数是客观存在的，了解无理数和实数的概念，会判断一个数是有理数还是无理数．

    2．知道实数和数轴上的点一 一对应．

    3．了解有理数的运算在实数范围内仍然适用．

    4．能利用计算器比较实数的大小、进行实数的四则运算．

    5．经历用有理数估算的探索过程，从中感受“逼近”的数学思想．