教

学

目

标

知识技能

利用立体图形的平面展开图制作包装纸盒．

数学思考

　　通过问题的解决使学生进一步理解立体图形和相应平面图形之间的转化关系．

解决问题

通过包装纸盒的制作，使学生掌握制作长方体纸盒的一般方法，能够独立制作出相关的包装盒．

情感态度

　　在解决问题的过程中，使学生提高对合作意识的认识，培养合作精神．

重点

如何把立体图形转化为平面图形，制作包装纸盒．

难点

如何把立体图形转化为平面图形．

活动流程图

活动内容和目的

提出问题、明确任务

提出活动步骤、分组活动．

小结与作业

指明活动的主要内容．

在活动的过程，培养学生的合作意识与合作能力，以及动手能力．

归纳总结、巩固新知．