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3.6多边形的内角和与外角和学案(湘教版八年级下)
资源分类: 八下 资源大小: 27.76 KB
资源版本: 湘教 上传:周淑妹 审核发布:zhsmei
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资料简介
3.6多边形的内角和与外角和
教学目标
(一)知识目标
多边形的定义及内角和公式的推导.
(二)能力训练目标
1.经历探索多边形内角和公式的过程,进一步发展学生的合情推理意识,主动探究的习惯,进一步体会数学与现实生活的紧密联系.
2.探索并了解多边形的内角和公式,进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力.
(三)情感与价值观目标
1.通过师生共同活动,训练学生的发散性思维,培养学生的创新精神.
2.使学生懂得数学内容普遍存在相互联系,相互转化的特点.
教学重点
多边形的内角和.
教学难点
多边形的内角和的公式推导.
教学方法
启发、讨论式.
教学过程
一、巧设情景问题,引入课题
[师]前面我们学习了三角形、平行四边形,今天我们要学习什么内容呢?请看大屏幕(出示投影片:石英钟、六角螺母、五角星、地板砖等)
[师]刚才大家看到许多实物图片,你知道它们各是什么图形?
[生]四边形、五边形、六边形、八边形.
[师]对,这些在日常生活中经常看到的图形,就是我们这节课要研究的内容——多边形(polygon)
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