1.2　整式的加减（2）

教学目标：

1．会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理，发展有条理的思考及其语言表达能力．

2．通过探索规律的问题，进一步体会符号表示的意义，发展符号感，发展推理能力．

教学重点：整式加减的运算．

教学难点：探索规律的猜想．

活动准备：计算：

（1）(－x＋2x²＋5)＋(－3＋4x²－6x)；

（2）求下列整式的值：(－3a²－ab＋7)－(－3a²－ab＋9)，其中a＝，b＝3．

教学过程：

一、复习

练习

1．－3x²y－(－3xy²)＋3x²y＋3xy²；          2．－3x²－4xy－6xy－(－y²)－2x²－3y²；

3．(x－y)＋(y－z)－(z－x)＋2；             4．－3(a³b＋2b²)＋(3a³b－14b²)．