5.2　认识三角形（2）

教学目标：

1、通过观察、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力；

2、能证明出“三角形内角和等于180º”，能发现“直角三角形的两个锐角互余”；

3、按角将三角形分成三类．

教学重难点：三角形内角和定理推理和应用．

教学方法：演示、实验法，尝试练习法．

教学过程：

一、复习：

1、填空：

（1）当0º＜α＜90º时，α是______角；           （2）当α＝______º时，α是直角；

（3）当90º＜α＜180º时，α是______角；        （4）当α＝______º时，α是平角．