7.3．2分式的加减

 [教学目标]

1、理解分式的通分，最简公分母的概念，会确定几个异分母分式的最简公分母。

2、理解异分母分式加减法则，能对分母是单项式或简单的多项式的异分母分式加减运算。

3、能进行分式与整式的加减运算。

[教学重点]确定最简公分母并正确通分

[教学难点]分母是多项式的异分母分式的通分

[教学过程]

（一）创设情景，引入新课

情景：（出示节前图片）：

台风中心距A市s千米，正以b千米/时的速度向A市移动，救援车队从B市出发，以4倍于台风中心的移动的速度向A市前进，已知A、B两地的路程为3s千米，问救援车队能否在台风中心到来前赶到A城，若能赶到，提前了几分钟，若不能赶到，还差几分钟？