17．3可化为一元一次方程的分式方程复习

教学目标   

1.使学生能较熟练的列可化为一元一次方程的分式方程解应用题.

2.提高分析问题和解决问题的能力.

教学重点 分析应用题中的数量关系，提高思维能力.

教学难点 分析应用题中的数量关系，提高思维能力.

教学过程

（一）复习并问题导入

    1复习练习

1.(02苏州)某农场挖一条960m长的渠道，开工后每天比原计划多挖20m，结果提前4天完成了任务.若设原计划每天挖xm，则根据题意可列出方程（    ）

A.     B.