第20章平行四边形的判定小结与复习

教学目标

1．利用基本图形结构使本章内容系统化．

2．对比掌握各种特殊四边形的概念，性质和判定方法．

3．总结常用添加辅助线的方法．

4．总结本章常用的数学思想方法，提高逻辑思维能力．

重点：平行四边形与特殊平行四边形的从属关系及它们的概念、性质和判定方法．

难点：提高数学思维能力．

教学过程：

理解本章基本图形的形成、变化和发展过程

本章知识结构图，如图