28.2．2直线与圆的位置关系

教学目标：

使学生掌握直线与圆的位置关系，能用数量来判断直线与圆的位置关系。

重点难点：

用数量关系（圆心到直线的距离）判断直线与圆的位置关系即是教学重点又是教学难点。

教学过程：

一、用移动的观点认识直线与圆的位置关系

1、同学们也许看过海上日出，如右图中，如果我们把太阳看作一个圆，那么太阳在升起的过程中，它和海平面就有右图中的三种位置关系。