课 题

课 时

教 学

目 标

  教 学

  设 想

                教 学 程 序 与 策 略

一、            回顾与引入

1、 平方根的概念：一个数的平方等a （a≥0），则这个数叫做a的平方根，记做，则

2、

3、大家抢答

填空            

二、新课讲解

从熟悉的知识出发先练习、再观察发现总结规律得出性质一

4、性质一：

5、能用几何图形作出直观解释吗？用正方形的面积

启发诱导数形结合思想

6、填空 课本6页

7、比较 和有何关系？当a≥0时，＝   和a﹤0，＝

先练习、再观察发现总结规律得出性质二

8、性质二：

9、课内练习

梳理知识使条理清楚，及时练习巩固